عن نوعية غرف التسميع الحالية(مهم)

• بالنسبة للغرف الجديدة : نعم فعلا هى مفيدة من ناحية تصليح الاخطاء المباشر للطالبات ,, لكن للأسف غالبا مايفسد الأمر إذا كانت الطالبة والمعلمة معا على اللاقط نتيجـة تضارب الصوت وصدى الصوت وهكذا ,,وغالبا ماتلجأ المعلمة للاصلاح الكتابي او انزال الطالبة من على اللاقط ثم التعليق على الاخطاء وبالتالي عدنا لنفس نظام الغرف القديمة ,,, هذا بالنسبة للميزة التي ذكرتها العديد من الاخوات فليس الكل يستفيد منها ​

أما بالنسبة اللغرف القديمـة : فهي أفضل بالنسبة لوجود الوايت بورد فيها : وهى مهمة جداااا للمعلمة لانه اذا وقعت الطالبة في خطأ في المخارج أو نحو ذلك من احكا م التجويد لن تستطيع المعلمة الشرح الا من خلال الرسم ... وهذا مااعانيه حاليا مع طالباتى الجدد



ثانيا : بنظام المعهد الحالي : نجد ان كل الحلقات ملزمة ان يكون فيه يوم في الاسبوع لحلقة تجويد ,, فكيف ستقوم المعلمة بالشرح للطالبات من خلال الصوت فقط
لكن لابد من ملفات تُعرض على الشاشة او حتى تقوم المعلمة بالرسم او توضيح الامثلة على الوايت بورد

ثالثا : سهولـة التعامل مع الغرف القديمـة من ناحية المعلمة من خلال تعليه صوت الطالبة كتابة رسالة اعتذار عن الحلقة أو ماشابه من أمور لا نستغنى عنها بحال من الأحوال مما لا يتوفر في الغرف الجديدة الا من خلال الرسالة العامة التي لا تظهر الا لمن هم في الغرفة فقط أما إذا خرجت المعلمة تُحذف الرسالة

لكن لي تحفظ على الغرف القديمـة : فأتمنى لو تم الأخذ بالرأى وتم الانتقال الي الغرف القديمة مرة أخرى ,, أن تكون الغرف مفتوحة للجميع بمعنى من تدخل الغرف من الطالبات لاتنتظر المعلمة لتفكها ,,, يعني تدخل وهى تستطيع الكتابة والطلوع على المايك ,, بحيث في حال غياب المعلمة يُمكن للطالبات التسميع لبعضعن أو تقوم النائبة بفعل ذلك دون الحاجة الى كود الاشـراف

هذا والله الموفق لما فيه الخير ,,,
وأيضا أعتذر عن الاطـالة ​

رياحين الأمل قال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياكن الله أخواتي

لدي استفسار وأود أن أرى أراءكن حوله

هل الأفضل البقاء على نوعية غرف التسميع الحالية، أم العودة لغرف التسميع القديمة(مثل غرف المحاضرات حاليًا)؟

بارك الله فيكن

أنقر للتوسيع...

وعليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أجد الغرف السابقة أفضل من ناحية عرض الدروس فقد كانت معلمتي أم حذيفة حفظها الله ترسم لنا مخرج الحرف و كيفية النطق أمامنا فيتيسّر لنا الفهم؛
وبالنسبة لإمكانية اللاقطين في نفس الوقت في الغرف الحاليّة، فالأمر جيّد وحبّذا لو نبقي عليه لأن التصحيح يكون أسرع و أيسر على المعلّمة و أحيانا تكون الطالبة بطيئة فيضيع الوقت في اخذ اللاقط وتركه..

لو أن النظام الجديد للمعهد يريد أن تتعلم الاخوات التجويد في كل حصّة حسب اختلاف المستويات فالأفضل العودة للنظام القديم فأن تتحدث المعلمة عن القاعدة التجويدية أمر طيب ولكن قد يتشتت ذهن الطالبة فلا تتابع
ولكن أن تضع صورة أمام الطالبات تحوي ملخصا صغيرا أو صورة لمخرج الحرف وما شابه فذلك أدعى لتييسير الفهم وشد الانتباه! والله أعلم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته جميعاً
بالنسبة لي الغرف الجديدة أفضل من الغرف القديمة بالإضافة لما ذكرته الأخوات من وجود المعلمة معنا على الاقط وكأنها جالسة معنا بالفعل أما في القديم فهي كانت تنتظر حتي ننتهي من التسميع ثم تصحح فنكون قد نسينا الخطأ الذي تم الخطأ به لانها لن تقطع عنا الصوت توضح ثم تتركنا نصحح وربما كان تصحيحنا خطأ ايضاً فتصححه لنا مرة أخري فقد نحتاج للإعادة الكلمه منها عدة مرات
وبالإضافة لذلك فإنها تسألنا مباشر في التفسير والتجويد ونحن معها على الاقط فتكون الأسئلة مشافهه وليس شات أو كتابية
أما بالنسبة لعدم مناسبة هذه الغرف لبعض الأجهزة فأقترح أن التي لا تستطيع دخول هذه الغرف تكتب ذلك ويعمل لهم حلقة مع إحدي المعلمات داخل إحدي الغرف القديمة أو التي بها النظام القديم
حتى لا تحرم باقى الطالبات من هذه الخدمة الرائعة في الغرف الجديدة وهي وجود الطالبة والمعلمة على الاقط في أن واحد
وجزاكم الله كل خير وسدد خطاكم

أنقر للتوسيع...

و لكن صوت السماعات منخفض جدا و ان كانت كل اجهزتنا عالية,هل ممكن تعديل ذلك و رفع الصوت؟

أنقر للتوسيع...

أما بالنسبة اللغرف القديمـة : فهي أفضل بالنسبة لوجود الوايت بورد فيها : وهى مهمة جداااا للمعلمة لانه اذا وقعت الطالبة في خطأ في المخارج أو نحو ذلك من احكا م التجويد لن تستطيع المعلمة الشرح الا من خلال الرسم ... وهذا مااعانيه حاليا مع طالباتى الجدد

أنقر للتوسيع...

ام ريم ورواء قال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
***********************
الغرفة الحاليه افضل
لسهولة التسميع والتصحيح
وايضا من ناحية الشكل لذي اشعر معه انني في غرفتي
لكن هناك مشكلة بسيطة بإذن الله
وهي سقوط اللاقط احياناً اثناء التسميع
جزاكم الله خيرااااا لأهتمامكم

أنقر للتوسيع...