مجموعة المهاجرات

أستمعت للدرس التاسع
1)المرحلة الثانية للعيش مع القرآن هى القراءة المتأنية وترك العجلة المذمومة
فلابد للمرء ألا يقرأ كتاب الله قرأة سريعة وكأنه يقرأكتابا عاديا ,بل لابد له أن يعظم كتاب الله فى قلبه ويقرأة على مكث كما أمر الله نبيه قال تعالى {وَقُرْآنًا فَرَقْنَاهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلَى مُكْثٍ وَنَزَّلْنَاهُ تَنْزِيلاً}
وهذا أمر الله لنا بأن نقرأه متأنين وكما قال بن مسعود لا هذا كهذ الشعر,لان العجلة تفقد قارىء القرآن القدرة على التدبر والتفكر وبذلك لا تحصل الفائدة العظيمة منه وهو إحياء القلوب به وهذا الأمر مأخوذ من صحابة النبى صلى الله عليه وسلم والتابعين فكانوا يقولون( الإيمان قبل القرآن)أى أن العبد يملأ قلبه يقينا وإيمانا بالله جل وعلا وبكلام رسوله صلى الله عليه وسلم ثم بعد ذلك يتعلم القرآن فينزل هذا القرآن على القلب المضئ بنور الله فيحيا به
2)المراحل الثلاثة المعينة على التأنى فى القراءة:-
*إلقاء السمع (الإنصات الشديد)وإستحضار القلب عند القرأءة لقوله تعالى (إن في ذلك لذكرى لمن كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد)أى تتحقق التذكرة لمن ألقى سمعه وأستحضر قلبه فكان شاهدا على القراءة
*القراءة المسترسلة والمتأنية لقوله تعالى(ورتل القرآن ترتيلا) فقد ثبت عنه صلى الله عليه وسلم انه افتتح البقرة ثم آل عمران ثم النساء فى ركعة واحدة وكان إذا مر بتسبيحة سبح وإذا مر بحديث عن الجنة سأل الله من فضله وإذا مر بالنار أستعاذ منها وهذا دل على القراءة المتأنية المسترسلة مع الإستمتاع بالقراءة
*تكرار الآيات التى تستوقف العبد ويجد لها حلاوة فى قلبه فقد ثبت عنه صلى الله عليه وسلم أنه كان قام الليل بآية كان يرددها حتى الصباح (إن تعذبهم فإنهم عبادك وإن تغفر لهم فإنك أنت العزيز الحكيم)
3)قد ورد عن الفضيل بن عياض أنه حينما كان يقرأكان يقرأبصوت حزين فية حشرجة وكأنه يتحدث مع إنسان
ومحمد بن كعب القرضى كان يقول لإن أقرأ سورتى الزلزلة والقارعة خير لى من أن أقرأ القرآن هذا كهذ الشعر
4)المقصود من قول حذيفة بن اليمان رضى الله عنه (إن الأمانة نزلت في جذر قلوب الرجال ثم نزل القرآن فعلموا من القرآن وعلموا من السنة):-
أن الأمانة وهى القرآن نزلت على قلوب الصحابة فحملوها فى قلوبهم وأضيئت قلوبهم بنور الإيمان واليقين ثم بعد ذلك تلقوا القرآن والسنة وعملوا بهما وهذا يدل على أننا نعمر قلوبنا بالإيمان أولا ثم نطلب علم القرآن حتى نستطيع أن نعمل بما علمنا
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بحمد الله تم الاستماع للمحاضرتين الحادية عشر و الثانية عشر
وسأأدون الفوائد المطلوب بأقرب وقت ممكن ...
أعتذر للتأخير
وجزاكم الله خيرا..
 
وهذه هى الفوائد المطلوبة من الدرس الرابع عشر
***ما مفهوم مصطلح التأويل عند المتقدمين والمتأخرين من أهل العلم ؟
عند المتقدمين يعنى التفسير كما دعى النبى صلى الله عليه وسلم لعبد الله بن عباس رضى الله عنهما " اللهم فقهه فى الدين وعلمه التأويل " فكان حبر الأمة رضى الله عنه .
أما عند المتأخرين فصرف اللفظ عن ظاهره إلى معنى آخر بقرينة تدل عليه .

***وضحى المرحلة الأولى لطلب فهم القرءان ؟
المرحلة الأولى هى إدراك المعانى اللغوية التى تحتملها لغة العرب للكلمات الواردة فى الآية ثم تحديد المعنى أو المعانى اللغوية الواردة فى الآية نفسها .

***ما المقصود بكلمة أز فى الآية " ألم تر أنا أرسلنا الشياطين على الكافرين تؤزهم أزا ً " ؟
الأز لغة ً هو : الإختلاط : الإمتلاء : الأضطراب : الدفع بقوة وشدة
فالمعنى أن الشياطين - والعياذ بالله – قد إختلطت بالكافرين وملأتهم شرا ً فحدث لهم الإضطراب والإندفاع بقوة وشدة لإقتراف المعاصى والآثام

***لماذا يقصر الفهم عند بعض الناس لكل المقصود من تفسير السلف ؟
لأنه ليس لديهم الآلات والأدوات لفهم كلامهم فهم كانوا أهل لغة ً لسانهم عربى مبين يفهمون كلمات القرءان وماتشمله من معان أما الآن فما أبعد المسافة بين النا س واللغة العربية
وقد يضاف إلى هذا ماكانوا عليه من تقوى وصلاح – حرمناهما - والتقوى من أهم أسباب الفهم والعلم عن الله عز ّ وجل ّ "واتقوا الله ويعلمكم الله " .
اللهم طهر قلوبنا ولاتحرمنا خير ماعندك بسوء ما عندنا
 
تم الإستماع للدرس التاسع ولله الحمد

الفوائد المطلوبة


***ما هي المرحلة الثانية للعيش مع القرآن الكريم؟

*المرحلة الثانية ( التأنى فى القراءة وترك العجلة المذمومة عند تلاوة القرآن ) .

* ( الإيمان قبل القرآن ) الإيمان يجب أن يستقر فى القلوب قبل القرآن.


***ما هي الوسائل الثلاث التي تعين على التأني في قراءة القرآن؟مع التوضيح بدليل أو اثنين ؟

1- إلقاء السمع + جمع القلب عند سماع القرآن .

الدليل قوله تعالى (إِنَّ فِي ذَلِكَ لَذِكْرَى لِمَنْ كَانَ لَهُ قَلْبٌ أَوْ أَلْقَى السَّمْعَ وَهُوَ شَهِيد).

2- الترسل والترتيل عند قراءة القرآن

أن رسول الله صلى الله عليه وسلم صلى فى ليلة من رمضان فقام يقرأ فقرأ بسورة البقرة ثم افتتح سورة آل عمران وفى لفظ النساء ثم افتتح بسورة آل عمران كل ذلك فى ركعة واحدة يقول حذيفة قرأها مترسلا أى إذا مر بتسبيح سبح , أو بآية سؤال سأل , أو بتعوذ تعوذ .



3- تكرار الآيات عند الحاجه

أن رسل الله صلى الله عليه وسلم قام بآية يرددها حتى الصباح ( إن تعذبهم فإنهم عبادك ......... )


***اذكري بعض الآثار التي تصف قراءة السلف رضوان الله عليهم أجمعين.

عن ابن عباس أنه كان يقرأ القرآن فى صلاة الليل وهو مسافر حتى يسمع له نشيج .

والفضيل بن عياض كان يقرأ القرآن قراءة مترسلة حزينة كأنه يخاطب إنسان .


***ما المقصود من قول حذيفة بن اليمان رضي الله عنه (إن الأمانة نزلت في جذر قلوب الرجال ثم نزل القرآن فعلموا من القرآن وعلموا من السنة) ؟

* الأمانة أى الإيمان واليقين .

* أى أن الإيمان واليقين والتصديق الكامل بالرسول صلى الله عليه وسلم نزل فى جذر قلوب الرجال أولا ثم جاء القرآن ( اى الأحكام من الحلال والحرام من الأوامر والنواهى فى كتاب الله عزوجل فعملوا من القرآن وعملوا من السنه ) .



الفائدة العملية بعون الله

كما قال الشيخ

إذا أردت أن تجتاز هذه المرحلة وترك العجلة فلابد وأن تستعين بشيء من الوسائل وهذه الوسائل هي
أولاً أن تلقي سمعك وأن تحضر قلبك عند قراءة كتاب ربك إذا فعلت ذلك فعند إذ بعدها
فكن أيه المبارك مترسلا في قراءة آيات الكتاب مترسلاً متأنياً في قراءة
آيات الكتاب ثم بعد ذلك إذا مرت بك أيه شعرت أن نفسك بحاجة إليها وأن لها
أثر على هذا القلب حينئذ أيها المؤمن قف عندها وكررها ورددها كثيراً
فإن لهذه الآية في قلبك أثر ليس بالهين وقد يحي الله عزوجل قلبك بآية واحدة من كتاب ربك .
 
تم الإستماع للدرس العاشر ولله الحمد

الفوائد المطلوبة

***اذكري بعضا من تفسير آيات سورة المعارج (يَوَدُّ الْمُجْرِمُ لَوْ يَفْتَدِي مِنْ عَذَابِ يَوْمِئِذٍ بِبَنِيهِ * وَصَاحِبَتِهِ وَأَخِيهِ * وَفَصِيلَتِهِ الَّتِي تُؤْوِيهِ * وَمَنْ فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا ثُمَّ يُنْجِيهِ * كَلَّا إِنَّهَا لَظَى * نَزَّاعَةً لِلشَّوَى * تَدْعُوا مَنْ أَدْبَرَ وَتَوَلَّى * وَجَمَعَ فَأَوْعَى)

* يود المجرم ( المجرم ) الذى أجرم فى حق ربه وأجرم فى حق نفسه وحق الناس من حوله
(يود ) يرغب ويحب أن يأُخذ مكانه بأمه وبأبيه وبولده وأحب الناس اليه يأخذهم جميعا ويلقى بهم فى نار جهنم حتى ينقذ نفسه على الرغم من أنه كان يحبهم ويخاف عليهم ويتمنى لهم كل خير فى الدنيا ولكن الموقف عظيم
* (كلا إنها لظى ) هو رأى لظى ولم يرة شئ أخر لما رأها تمنى هذه الأمنيه وود هذا الود .
* ( نزاعة للشوى ) تنزع كل ما هو قابل للشوى من جلد وشعر وكل شئ يسقط بمجرد أن تلفحه النار لفحة واحدة .
*( تدعوا من أدبر ) أدبر عن القرآن وتولى عن كتاب ربه .


***ما هي المرحلة الثالثة للعيش مع القرآن الكريم؟ وما هي أهميتها؟

* الإستعانة بكتاب مختصر فى التفسير عند الحاجة .

* وأهمية ذلك هو أننا عندما نقرأ فى كتاب الله عزوجل نجد أن الكلمات الواردة فى القرآن على نوعين
-
1- كلمات واضحة جليه لا إشكال فيها مثل ( الشجر والنهار ,.... ) .
2- كلمات تحتاج لشئ من البيان والتوضيح لأن ألسنة الناس فى هذا الزمان قد تغيرت عن اللسان العربى الفصيح فنقصت عربية الناس فى كلامهم ودخلت عليهم العجمه فحين تمر الكلمة لا يفهمن معناها .

***بماذا يمتاز تفسير الشيخ سليمان الأشقر المسمى (زبدة التفسير)؟

* أوضح الكلمات الغامضة بكلمات سهلة يسيرة .

***بماذا يمتاز تفسير الجلالين؟ وماهي المؤاخذات التي أُخِذتْ عليه؟

*يمتاز بأنه مختصر بشكل كبير , والكلمات التى فسرت بها الآيات فسرت بعبارة دقيقة جدا لأن صاحبه كان إمام فى اللغة والبلاغة .

*المؤخذات عليه :

1- الأمامين رحمها الله قد سلكا فى بيان الأسماء والصفات مسلكا أهل التأويل , فأولو كثير من الآيات .

2- عباراته تكون دقيقة غامضة على كثير من الناس تحتاج لمن يبينها ويوضحها .


***وضحي منهج تفسير العلامة بن السعدي فيما يتعلق بمسائل التوحيد عامة ومسألة الأسماء والصفات خاصة.

* سلك طريقة السلف الصالح رضوان الله عليهم فيما يتعلق بمسائل التوحيد والأسماء والصفات .

* ويتكلم عن الأشياء التى فيها تربية وتهذيب وتزكية للنفس والقلب .
 

الفوائد المطلوبة 12

ماهي حروف المعاني؟

هي حروف لها دلالة تأتي بين الكلمات تصل بين الكلمة والكلمة وتتكون الجمله ، وقد تصل بين الجملة والجملة
واذا فهمت دلالة الحروف ستفهم الجملة
***ما دليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟
دليل حصرها على الاستقراء ، فمبناها على الاستقراء ، ، و أصله مأخوذ في النظر من كتاب الله عز وجل .
أي أن هذا الكتاب يحتوى علي سور والسور تحتوي على ايات والايات تحتوي على كلمات وحروف ، وهذه الكلمات ما يكون واضح ، ومنها ما يكون محتاجا للفهم والبيان ..
ويستقريء لحال طلبة العلم وحال حاجتهم .
وأن هذه المراحل ليست مبنية على نص من كتاب الله أو سنة نبيه صلى الله عليه وسلم ، إنما جاءت مبنية على استقراء من كتاب الله ومن سنة رسو ل الله صلى الله عليه وسلم ، ومن كلام أهل العلم .

* **اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ وما فائدته؟
-- كان الخليفة عمر بن عبد العزيز أول من أمر بتدوين الحديث فقد أمر الأئمة وعلى رأسهم الإمام الزهري
-- ثم بعد ذلك احتاج أهل العلم إلى تدوين الآثار والأخبار عن الصحابة والتابعين وأتباع التابعين فدونوا الآثار.
-- ثم احتاج أهل العلم إلى تدوين كلام الأئمة الفقهاء الأكابر فكان أحمد بن حنبل رحمه الله في مبدئه ينهى أن يدون كلامه وكان ينهى طلابه أن يكتبوا فتاويه في المسائل فلما رأى حاجة الناس إلى ذالك سمح لهم وأذن لهم أن يكتبوه عنه.

-- ثم تطورت حاجات الناس فدونت المصنفات فجاء الإمام البخاري رحمه الله فنظر أن صحيح الحديث اختلط بضعيفه وأن قد أختلط الأمر علي الناس ولم يصبحوا يميزوا بين ما ثبت عن النبي صلى الله عليه وسلم وبين ما لا يثبت عنه
فدون هذا الصحيح العظيم فصنفه وضبطه وجوده وأتقنه ثم بعد ذلك سار على دربه الإمام مسلم ثم وهكذا أهل العلم
-- وفي القرن السابع دون أهل العلم كتبا كثيرة في الأصول وفي الفقه وفي المصطلح ونحو ذلك ، عبارة عن قواعد ؛ لأن الناس في القرن السابع لم يصبح عندهم من الملكة ومن الفقه و من الإدراك الذي كان عند أهل الزمان في القرن الرابع وقبله القرن الثالث فاحتاجوا إلى أدوات وآلات يستعينوا بها على نيل العلم في ذاك الزمان.


-- وفي القرن الثامن والتاسع والعاشر ،احتاج الناس إلى أدوات أكثر وإلى آلات أبلغ وأقوى ؛ لكي يصلوا إلى العلم الذي أمرهم الله عز وجل أن يتعلموه وأن يطلبوه وأن يبحثوا عنه وأن يعلموه للناس .
[فمازال أهل العلم في هذا التأليف وهذا التصنيف حتي جاء زمننا ، فوجدنا كل إمام من الأئمة يصنف مصنف يبسط للناس المسائل ويوضحها وييسرها يوصلها لهم بقدر فهمهم
والفائدة ::
يبسط للناس المسائل ويوضحها وييسرها ويوصلها لهم
بقدر فهمهم ، وبقدر حاجات كل زمان وكل مكان

***ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟
يعين على فهم الآية كما ينبغي ويتضح المعنى واضحا جليا وتعطي شيئا من الدلالة ..
هذا الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن الكلمة مع الكلمة مع الحروف تعطي جمل ذات معنى ،والجمل تكون آية ، والآيات تكون سورة ،والسورة تلو السورة بأسمائها ومضمونها يؤدي إلى دلالة


والله الموفق ..
 
التعديل الأخير:

الفوائدالمطلوبة:13


***ماهي أنواع الحروف في لغة العرب-وضحي كل نوع مع ذكر أمثلة.

حروف مباني : يبنى منها الكلام ، مثل عمر .( يؤتى بها لتركيب الكلام) يتكلم بها أهل النحو . حرف العين في كلمة ( عمر ) وهكذا ،أي هذه الحروف لا معنى لها بل يبنى بها.
حروف معاني : هي التي تربط بين الكلمات تعطي دلالة يقصد بها المتحدث، أي لها معنى ودلالة في اللغة ، مثل : بسم الله الرحمن الرحيم ( الباء ) تدل على الاستعانة من جهة المعنى ؛ أي أبتديء مستعينا بالله عز وجل .
" يريدون ليطفئوا " اللام للتعليل ، وللظرفية في قوله تعالى "ودخل المدينة على حين غفلة من أهلها "

***وضحي أهمية المراحل السبع لطالب فهم كتاب الله عز وجل؟
أنها طرق ووسائل تعين طالب العلم على فهم تفسير كتاب الله عز وجل ..

* ** ما معنى قول الشيخ (علم التفسير هو أوسع العلوم على الإطلاق، وهو في الظاهر من أسهل العلوم وأيسرها، فهو كما قيل :قصرٌ سورُه من جريد وأبوابُ غرفِه من حديد)؟
عندما يهم طالب العلم إلى الغور في بحر علم التفسير ، لابد أنه سيحتاج في تفسير كتاب الله إلى عدة علوم لكي تعينه على الفهم منها علوم اللغة ويقصد بها علم الكلمات وعلوم عدة ، مثل علم البلاغة وخاصة علم المعاني ، وعلم حروف المعاني التي صنف فيها الأئمة مصنفات كثيرة .ويحتاج إلى علوم أخرى منها علوم القران مثل علم الاتقان وعلم البرهان ، والمقدمة في التفسير لابن تيمية ..
طالب العلم بحاجة أن يقف بهذه المصنفات حتى يقف إلى علوم الآلة المعينة على تفسير كتاب الله عز وجل .

اذكري المراجع التي اختارها الشيخ ؟ و ميزة كل كتاب؟

1- جامع البيان في تأويل القران لابن جرير أو مختصره لابن كثير : ومزيته أن التفسير فيه يتعلق التفسير بالمأثور أي ذكر كلام السلف في تفسيرهم لكتاب الله ، وزاد عليه بالاستنباط والرأي ،
وتفسير السيوطي ( الدر المنثور في التفسير بالمأثور ) وهذا أشملها وأجمعها وأكثرها إحاطة بالآثار. جمع من الأثار ما لم يجمعه غيره أبدا .
2- تفسير العلامة عبد الرحمن السعدي : جمع ما يتعلق بمسائل التربية وتهذيب النفس ، وتقويم الخلق مع الله عز وجل ومع الناس ومع نفسه..
3- المسند الصحيصح للدكتور حكمت ياسين : طالب علم معاصر ، ويتميز بـ انتقاء الأحاديث الصحيحة والآثار الصحيحة في تفسير كلام الله عز وجل ؛ لكن هذا لا يغني عن الكتب السابقة .
4- تفسير التحرير والتنوير للطاهر ابن عاشور : من أجل ما صنف في تفسير كتاب الله عز وجل أمضى في تصنيفه أكثر من 35 سنة ، في جانب اللغة إلى جانب البلاغة هو إمام فيها لا يكاد يبارى ، في هذا الكتاب لمن أراد التحقيق في علم التفسير وعلم الاستنباط والمعاني والبلاغة ، فيه علم غزير ، لكن الحذر من بعض التأويل في مسائل الأسماء والصفات في هذا الكتاب .
5- معجم حروف معاني للقران لمحمد حسن شريف : جاء إلى الحروف في كتاب الله عز وجل من الفاتحة إلى آخر سورة بالقران ( الناس ) ، أخذ كل حرف في كتاب الله له معنى ، ووضعه في جدول ، ووضع لكل حرف معناه ، وفي مقدمة كل حرف وضع معناه ودلالته وتقسيمه بحسب السياق .( ثلاث مجلدات )
6- لسان العرب لابن منظور : ميزته أنه جمع المعاني ولم يختصر ؛ لترتفع دلالة الآية .وهذا يفيد طالب العلم .
7- كتاب الجدول في إعراب القران : يتعلق بإعراب كتاب الله عز وجل آية آية وحرفا حرفا ، وهو أحسن الكتب ، أحسنها بما يتعلق بإعراب الجمل / اهتم ببيان مواقع الجمل في كتاب الله عز وجل .


..
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعتذر عن تكملة الدروس
بإذن الله سأتوجه الي حج بيت الله الحرام وسأنشغل في امور السفر مما سيمنعنى من الاكمال
اسأل الله ان يوفق جميع الطالبات المجدات :) وان يكن من المتفوقات
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعتذر عن تكملة الدروس
بإذن الله سأتوجه الي حج بيت الله الحرام وسأنشغل في امور السفر مما سيمنعنى من الاكمال
اسأل الله ان يوفق جميع الطالبات المجدات :) وان يكن من المتفوقات

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

اسأل الله أن ييسر لك وأن يتقبل منك ،،
أستودعكِ الله .



قد تم الاستماع للشريط الرابع عشر والحمدلله ..
 

الفوائدالمطلوبة:14





***ماهو مفهوم مصطلح التأويل عند المتقدمين والمتأخرين من أهل العلم؟

عند المتقدمين من أهل العلم / أن مفهوم التأويل لديهم تعني التفسير
وعند المتأخرين من أهل العلم / صرف اللفظ عن ظاهره إلى معنى آخر لقرينة دلت على ذلك ..

***وضحي المرحلة الأولى لطالب فهم القرآن ؟

_ إدراك المعاني اللغوية التي تحتملها لغة العرب في الكلمات الواردة في كتاب الله ، وتحديد المعنى اللغوي في الكلمات الواردة في الآية .


***ما المقصود بكلمة أز في الآية الكريمة:﴿ أَلَمْ تَرَ أَنَّا أَرْسَلْنَا الشَّيَاطِينَ عَلَى الْكَافِرِينَ تَؤُزُّهُمْ أَزّاً﴾؟

أزا = أي ان الشياطين تخالطهم وتمتزج معهم كجسد واحد ، فملأت هذه الأجساد بالشر والرغبة بالاستجابة لإبليس ومعصية الله عز وجل .

تزيدهم قوة على قوتهم في الشر والباطل جاء بنوع اضطراب وحركة فدفعتهم دفعا قويا إلى معصية الله سبحانه وتعالى .
والله سبحانه وتعالى عاقب هؤلاء الكافرين بأنه أرسل عليهم الشياطين تؤزهم أزا
حصلت هذه الحركة من هؤلاء الكافرين والشياطين حصلت معصية الله عز وجل
أزا = الدفع بقوة فيه نوع من الشدة

تارة تأتي بمعنى الاختلاط ..مثل اختلط الزيت بالماء // أز الزيت بالماء
وتارة // // الامتلاء مثل امتلأ المجلس امتلاء // أز المجلس أزيزا
وتارة تأتي بمعنى الاضطراب والحركة أز القدر بالماء


***لماذا يقصر الفهم عند بعض الناس لكل المقصود من تفسير السلف؟

لجهل بعض الناس بأساليب العرب في كلامها ، وكذلك لم يكن لديهم من الآلة والأدوات التي تعينهم على فهم تفسير السلف ..


.


تم بحمد الله ..
 
بسم الله الرحمن الرحيم

فوائد الدرس 11


***ما هي الفوائد الإيمانية المستفادة من تفسير العلامة بن السعدي للآيات التالية من سورة المطففين:


1-(أَلَا يَظُنُّ أُولَئِكَ أَنَّهُمْ مَبْعُوثُونَ * لِيَوْمٍ عَظِيمٍ * يَوْمَ يَقُومُ النَّاسُ لِرَبِّ الْعَالَمِينَ)

* ألا يعتقدوا اعتقادا غالبا أنهم سبيعثون

* فمن يعتقد إعتقاد جازم أنه سيبعث لن يفعل هذا الفعل القبيح وهو التطفيف فى الميزان وإن فعل يعود تائبا راجيا خائفا ويستغفر الله ويتوب اليه

* سبب التطفيف عدم اليقين بأنه سبيعث وضعف الإيمان إذا لو قوى يقينه بالعبث وإيمانه لعاد تائبا .


2-(كَلَّا بَلْ رَانَ عَلَى قُلُوبِهِمْ مَا كَانُوا يَكْسِبُونَ * كَلَّا إِنَّهُمْ عَنْ رَبِّهِمْ يَوْمَئِذٍ لَمَحْجُوبُونَ )

* الله أقام من الأولة والبراهين ما يجعله حق اليقين وصار لبصائرهم مثل الشمس للأبصار .

* القرآن هو نور البصيرة الذى يكشف الظلمات .

* الإنسان هو الذى جعل على قلبه حجب وران بسبب معصيه وظلمه لنفسه فكان الجزاء من جنس العمل, فلما حجبوا قلوبهم عن نور الله بمعاصيهم حجب الله عنهم وجه الجليل يوم القيامة .


***وعد الله عز وجل المكذبين في سورة المطففين بثلاثة أنواع من العذاب، اذكريها مع تحديد الآية التي تدل على كل نوع ؟

1- النوع الأول عذاب الحجيم ( ثم إنهم لصالوا الحجيم ) .

2- النوع الثانى سيوبخون ويأتيهم اللوم من الله عزوجل ( ثم يقال هذا الذى كنتم به تكذبون ) .

3- النوع الثالث يحجبوا عن رؤية وجه الله عزوجل ( كلا إنهم عن ربهم يومئذ لمحجوبون ) .



*** قال العلامة بن السعدي رحمه الله في تفسيره: ( عيناً يَشْرَبُ بِهَا الْمُقَرَّبُونَ ) قال: وهي أعلى أشربة الجنة على الإطلاق فلذلك كانت خالصة للمقربين الذين هم أعلى الخلق منزلة وممزوجة لأصحاب اليمين أي مخلوطة بالرحيق وغيره من الأشربة اللذيذة ):

1-وضحي قوله رحمه الله.

* المقرب عندما أخلص عمله وأقبل على الله عزوجل بكل حال فلم يخلط سيره إلى الله عزوجل وتقربه بأنواع الطاعات لم يخلطه بشئ من التقصير ولا المعاصى فيجزيه الله من جنس عمله بأن يشرب شرابا نقيا صافيا لا كدر معه ولا مزج يشرب منه كما هو لأنه أخلص عمله فى الدنيا لله وحده .

2-ما هي القاعدة الفقهية التي نستنبطها من الآية الكريمة؟

(الجزاء من جنس العمل )
 
فوائد الدرس 12


***ماهي حروف المعاني؟

* تأتى بين الكلمات فتصل بين الكلمة والكلمة لها دلالة ومعنى .


***ما دليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟

* الإستقراء من كتاب الله ومن سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم ومن كلام أهل العلم .


* **اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟

* أمر عمر بن عبد العزيز فى زمانه الأئمة بأن يجمعوا الحديث ويكتبوه ويوثقوه وقام بذلك عدد من الأئمة وعلى رأسهم الزهرى رحمه الله .

*ثم احتاج أهل العلم بعد ذلك الى تدوين الأثار والأخبار عن الصحابة التابعين وأباع التابعين فدونوا الأثار .

* واحتاج أهل العلم بعد ذلك إلى تدوين كلام الأئمه الفقهاء الكبار فكان أحمد بن حنبل رحمه الله مبدئه ينهى أن يدون كلامه وكان ينهى طلابه أن يكنبوا فتاويه فلما رأى حاجة الناس الى ذلك سمح لهم وأذن لهم أن يكتبوه عنه .

* ثم تطورت حاجات الناس فدونت المصنفات فجاء الإمام البخارى فنظر الى صحيح الحديث وقد اختلط بضعيفه واختلط الأمر على الناس فدون صحيح البخارى وسار على نهجه فى ذلك مسلم ودون صحيح مسلم

* ثم بعد ذلك فى القرن السابع دونت مصنفات فقه ومصطلح وأصول لتيسير العلم على الناس ولإختلاف الأله والأداة عندهم عما كان موجود فى القرن الرابع , ثم مازال يدون العلم والمصنفات حتى وقتنا هذا للتيسير على الناس .


***ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟

هذا الترتيب يفيد وضوح المعنى ويعين على فهم الآية كامله .
 
فوائد الدرس 13

***ماهي أنواع الحروف في لغة العرب-وضحي كل نوع مع ذكر أمثلة.

1- حروف مبانى : يبنى منها الكلام وليست لها معنى فى نفسها ولكن لها دلاله مثل ميم ( محمد ) , وعين ( سعد ) .

2- حروف المعانى : هى التى تربط بين الكلمات لتعطى دلالة معينه يقصدها المتحدث مثل دلالة حرف الباء على الإستعانه فى ( بسم الله ) , ودلالة حرف اللام على التعليل فى قوله تعالى ( يريدون ليطفئوا )


***وضحي أهمية المراحل السبع لطالب فهم كتاب الله عز وجل؟

* إدراك المعنى الكامل لكتاب الله عزوجل .


* ** ما معنى قول الشيخ (علم التفسير هو أوسع العلوم على الإطلاق، وهو في الظاهر من أسهل العلوم وأيسرها، فهو كما قيل :قصرٌ سورُه من جريد وأبوابُ غرفِه من حديد)؟

* التفسير عندما ينظر اليه قصر سهل سوره من جريد ( نخيل ) لكن عندما يدخل فى بحر علم التفسير يتضح له أنه بحاجه لكل العلوم بلا إستثناء حتى يصل الى علم التفسير , بحاجه الى أشياء كثيره تتعلق بعلم اللغه الذى له أثر كبير فى فهم كلام الله عزوجل مثل علوم البلاغه وعلم المعانى .


***اذكري المراجع التي اختارها الشيخ ؟ و ميزة كل كتاب؟

1- (جامع البيان فى تأويل القرآن ) لإبن جرير أو مختصره لإبن كثير
يتعلق بالتفسير المأثور أى بذكر كلام ائمة السلف رحمهم الله فى التفسير .
وبدلا منهم ( الدر المنثور فى التفسير المأثور ) للسيوطى أشمل من جهة جمع الأثار


2- تفسير الأمام ابن السعدى
جمع ما يتعلق بمسائل التربية وتهذيب النفس وتقويم الخلق مع الله ومع النفس ومع الناس .


3- (التفسير المسند الصحيح) للدكتور حكمت ياسين
إنتقاء الأحاديث والأثار الصحيحه فى تفسير كلام الله عزوجل

4- ( التحرير والتنوير ) للطاهر بن عشور
وهذا التفسير من أجل ما صنف فى علم تفسير كتاب الله عزوجل ومضى فيه أكثر من 35 سنه وهو يصنف هذا الكتاب وفيه علم غزير .

5-( معجم حروف المعانى ) لمحمد حسن شريف
أخذ كل حرف له معنى ووضعه فى جدول ووضع لكل حرف معنى فهو من أعجب المصنفات .

6-( لسان العرب ) لإبن منظور , جمع المادة العلميه وحواها .

7 - ( معجم حروف المعانى ) دلالة قدره , وجمع حروف المعانى من أولها لأخرها فى كتاب الله عزوجل
لكن فى اختيار المعنى الخاص بكل آيه فيما يتعلق بحروف المعانى فقد
يخالف فى هذا الشأن .
 
الفوائدالمطلوبة للدرس 14 :


***ماهو مفهوم مصطلح التأويل عند المتقدمين والمتأخرين من أهل العلم؟

* عند المتقدمين تعنى التفسير , وعند المتأخرين تعنى صرف اللفظ عن ظاهره الى معنى أخر بقرينه دلت على ذلك .

***وضحي المرحلة الأولى لطالب فهم القرآن ؟

ادراك المعانى اللغويه فى لغة العرب ثم تحديد المعنى اللغوى فى سياق الآيه


***ما المقصود بكلمة أز في الآية الكريمة:﴿ أَلَمْ تَرَ أَنَّا أَرْسَلْنَا الشَّيَاطِينَ عَلَى الْكَافِرِينَ تَؤُزُّهُمْ أَزّاً﴾؟

أز : تخالط الشياطين مع الكافرين كأنهم شئ واحد من شدة المخالطة ثم امتلاء هذه الأجساد ونفخها بالشر ومعصية الله عزوجل لما خالطتهم ملئتهم قوه على معصية الله وأصبح هناك اضطراب وحركه دفعتهم دفعا شيديدا .


***لماذا يقصر الفهم عند بعض الناس لكل المقصود من تفسير السلف؟

* لضعف اللغة عند الناس وجهلهم بأساليب العرب فى كلامها .

* وفقد الألة والأداة التى تمكنهم من فهم كلام السلف .


اللهم لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك وعظيم سلطانك
 
بارك الله فيك أختي الكريمة حنين للجنان

تستحقين لؤلؤة لتسجيل استماعكِ للدرس الثاني عشر
YV002910.gif


ولؤلؤة أخرى لتدوينكِ للفوائد المطلوبة
YV002910.gif


أستودع الله دينك وأمانتك وخواتيم عملك أختي الحبيبة

زودك الله التقوى وغفر ذنبك ويسر لك الخير حيثما كنت

اللهم اطو لها البعد ، وهون عليها السفر
إن شاء الله تعودين بألف سلامة وبحج مبرور وذنب مغفور

ولا تنسينا من صالح دعواتك بظهر الغيب...

 
عودة
أعلى