آخر محتوى من قبل أم هشام

البيت انتهى بروي ( العين ) بدلالة البيت الأول مشاركتي عدوك من صديقك مستفاد *** فلا تستكثرن من الصحــــاب فإن الـداء أكثــر ما تــراه *** يحول من الطعام إلى الشراب

تطبيق: * عيّني الفعل المتعدي واللازم ، ومثلي لكل فعل بمثال ، ثم بيني أركانه التي عمل فيها؟ خرج - دخل - شكر - عاش - ضرب - ظَرُف - نام - ادخر - ارتبك - خرّج - عجب - خاصم

2.متعدٍ: هو الذي لا يكتفي بمرفوعه ( فاعله ) بل يحتاج إلى المفعول به لإتمام المعنى. ( أو ) هو الذي يصل إلى مفعوله بنفسه بدون واسطة حرف الجر . مثل : ( استلم العبد الحجر الأسود بيده اقتداء بالرسول – صلى الله عليه وسلم - يسمى: واقع ، مجاوز. o علاماته: 1. أن تتصل به هاء ضمير تعود على اسم...

الدرس السابع 26-3-1429هـ الفعل اللازم والمتعدي الفعل إما أن يكون تامَّا أو ناقصًا ، والفعل التام ينقسم إلى " متعدٍّ ولازم " : 1. الفعل اللازم: هو الذي يكتفي بمرفوعه ، ولا يقبل المفعول به. ( أو ) هو الذي يصل إلى مفعوله في المعنى بواسطة حرف جر . ويسمى: قاصر – غير متعدٍ – متعد بحرف جر (( قام...

الدرس السادس 6-3-1429هـ الأسماء المبنية الأسماء المبنية هي : الضمائر ،أسماء الإشارة ، الأسماءالموصولة ،أسماء الاستفهام ، أسماء الشرط ، أسماء الأفعال. ************************************font] (( الضمائر )) نوعان : 1- بارزة ( ظاهرة ) لها صورة في الخط واللفظ. 2- مستترة لاصورة...

ثــالثًا : موضوعه: موضوع علم الصرف : المفردات العربية من حيث البحث عن كيفية صياغتها لإفادة المعاني , مثل : كيف نصوغ الفعل المضارع من الفعل الماضي , ومن حيث البحث عن أحوالها العارضة لها من صحة وإعلال ونحوهما . :: ( والمراد بالمفردات العربية ) : جمع مفردة وهي الكلمة , التي هي : الاسم والفعل...

ü اصطلاحًا : فقد كان المتقدمين يرون أن التصريف قسم من النحو , ولهذا عرّفوا النحو بأنه : [ علم يعرف به أحكام الكلمة العربية إفرادًا وتركيبًا ] . إفرادًا : الصرف . تركيبًا : النحو . ومن هنا قيل بتقديم دراسة علم الصرف على علم النحو , لأنه يختص بالمفردات , والعلم بالمفردات مقدم على العلم...

سلسلة دروس الصرف : اللقاء الأول (المقدمة : المبادئ العشرة ) المبادئ العشرة لعلم الصرف أولا : الاسم : الصرف والتصريف في الأصل مصدران لصرف وصرّف ,ولهما معنيان : أحدهما لغوي , والآخر اصطلاحي . ü عند المتقدمين : الصرف : هو هذا الفن . التصريف : أن تبني من الكلمة بناءً لم تبنه العرب على وزن ما...

حياك الله أختي !

حياكم الله جميعا ، من أرادت الالتحاق بدروس اللغة العربية فلها ذلك ؛ بشرط أن تضمن لنا دراسة مافات ومطالعته ، حتى لاتشعر بغربة اللاحق عن السابق ! وإلا لانفع من الانقطاع ، ونحن نعلم أن مثل هذه الدورات لاينفع معها التسلق بل الخطو من البداية ! بارك الله في الجميع .

اللقاء الخامس : درس العلوم العربية (14-2-1429هـ) تابع علامات الإعراب ثانيًا : الإعراب التقديري وهو : أثر غير ظاهر على آخر الكلمة يجلبه العامل فتكون الحركة مقدرة لأنها غير ملحوظة سببه : 1- الاشتغال تعريفه:وجود حركة لازمة في آخر الاسم المعرب لمناسبة اسم آخر متصل به وتسمى هذه الحركة حركة...

بارك الله في كل من مرت وعقبت ! أختي درة الأحساء ، حياك الله ، نعم ليس عيبا في تعلم لغة أجنبية ، لكننا نخاف من غياب لغتنا عن ألسنتنا ومن ثم غياب فهم كلام الله ورسوله ! فلو اعتدل الجميع في اتخاذ كلٍّ بحسب مقامه لما كان في الأمر تنبيه ! لكن لك أن تتأملي أن اللغة شعار كل أمة بحسب لغتهم ،...

أشكر لك هذه المحاولة ، ولقد أجدت اختيار المحتوى ورزقت الكلمات التي تعبر عنه ، وإن كان لي عليك بعض الملاحظات التي قد تتلاشى بعد تعلم علم العروض والقوافي ، والذي نأمل أن يتم قريبا إن شاء الله !! عزيزتي ، المعذرة ؛ نظرًا لانشغالي هذه الفترة أرجو منك إمهالي يسيرًا ، ولي عودة إن شاء الله ...

التعقيب الأخير حول موضوع (((( الجدية )))) ************************************** دلالة المصطلح : أ‌- لغة : يقول ابن منظور –يرحمه الله- : " الجدُّ : نقيض الهزل . جدّ في الأمر يَجِدُّ ويَجُدُّ بالكسر والضم ، جدًّا ، وأجَدَّ : حقق . وعذابٌ جِدُ : محقق مبالغ فيه ... وجدّ في أمره يجدّ جدًّا...

************* انتهى بحمد الله إبداء الرأي والنقاش في هذه الساعة حول موضوع الجدية ! ******************* ولعلنا نعقَّب على الموضوع ليتحدد المفهوم - إن شاء الله -.