13-03-08, 11:29 PM | #51 |
~مشارِكة~
تاريخ التسجيل:
21-01-2008
المشاركات: 198
|
السلام عليكم ورحمةالله وبركاته
أود عزيزاتي الانضمام معكن في التسجيل الصوتي والكتابي للمتن الاربعين النووية فكيف السبيل الى ذلك؟ بارك الله فيكن |
14-03-08, 02:12 AM | #52 |
جُهدٌ لا يُنسى
|
|
16-03-08, 02:31 PM | #53 |
شكر الله لك وبارك فيك
|
أريد منكم الألتحاق معكن لتسميع عمدة الأحكام بارك الله فيكن
الوقت المناسب يوم السبت بعد المغرب أو الساعة 11في الصباح أو أي يوم في الأسبوع فقط في الصباح |
20-03-08, 01:04 PM | #54 |
|مديرة معهد العلوم الشرعية|
|
حبيبتي سفينة الخير
راجعي الرابط التالي http://www.t-elm.net/moltaqa/forumdisplay.php?f=210 وفقك الله ...بانتظارك |
31-03-08, 03:56 PM | #55 |
طالبة دورة أزاهير رَسم الحرف
|
جزاكن الله خيرا أريد تسميع الأربعين النووية
|
31-03-08, 04:32 PM | #56 |
|مديرة معهد العلوم الشرعية|
|
هذه صفحتك حبيبتي محبة الصحابة
http://www.t-elm.net/moltaqa/showthread.php?t=14597 |
01-04-08, 12:40 PM | #57 |
~نشيطة~
تاريخ التسجيل:
29-08-2007
المشاركات: 352
|
تحية طيبة اختي اليمان:
لقد قدمت طلبي قبل معكم في الانضمام لحفظ المتووون وانا اريد تسميع الاربعين نووية صوتيا في الغرفة وأنا معكم بأذن الله عصر السبت س5 فهل انا متأخرة ام ابدأ معكم السبت القادم ارجو الرد علي جزيتم الجنة |
01-04-08, 03:25 PM | #58 |
|مديرة معهد العلوم الشرعية|
|
نور الصباح حبيبتي اقتباس: تجية طيبة:ارجو قبولي في التسميع الصوتي كل اثنين وخميس ولكن ماهو التوقيت المتاح وهل اختار معدل الاحاديث يعني مثلا جديثين كل يوم انا في حيرة اخواتي كيف لااتأخر عنكم ومتى يبدأ التسميع وفي اي قاعة جزيتم الجنة المواعيد هي اولا:الاثنين والاربعاء 9-11 ثانيا:السبت والخميس 8-10 أيهما تختاري ؟ والالتزام باليومين اسبوعيا ومعدل الحفظ 7احاديث كل درس اي 14 في الاسبوع تقريبا ولو اردت اكثر فهذا جيد انا اعطيك اقل كمية والتسميع في قاعة الضياء ولكن يجب عليك الحصول على العضوية عزيزتي قدمي طلبك الى الاخت الجوهرة المصونة هنا http://www.t-elm.net/moltaqa/forumdisplay.php?f=119 وفقك الله ...بانتظار ردك |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 3 ( الأعضاء 0 والزوار 3) | |
(View-All) Members who have read this thread in the last 30 days : 0 | |
There are no names to display. |
|
|