ولكن مالذي جعل اختي الكريمة تعتقد انه " اختبار " انظري فضلا للعنوان :
أسئلة واجـبـات التفسير للمرحلة التحضيرية وليس اختبار
تحلي منها ما يوافق مرحلتك وفقك الله فقط وتضعيه هنا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته وحياكم وبياكم يامرحبا بمعلمتنا الكريمة
يبدو ان معلمتنا الكريمة نسيت -لكثرة أعبائها يسر الله أمرها - أنها من ينبغي عليها إنشاء الصفحة
أما التفسير المعتمد نعم هو تفسير السعدي كما هو موضح في الخطة هنا
وفقك الله ويسر أمرك وزادك حرصا

أخيرا خطة المدارسة :
يجدر التنبيه أنها مدارسة لتفسير السعدي

أولا:
تتفضل كل معلمة بتقسيم مقرر التسميع الأسبوعي على عدد الطالبات في أول الأسبوع

ويوضع التقسيم وجوبا في صفحة المدارسة كل أسبوع
وكل أسبوع لايوضع مقرره تضيع درجات الطالبات فيه
إذا يستحيل على المشرفات الرصد بدون وضع التقسيم فتنبهن

ثم يقمن بالقراءة المتأنية مع التركيز

ثم تقوم كل طالبة بتلخيص ما كان من نصيبها في مشاركة تضعها في صفحة حلقتها في قسم المدارسة على شكل نقاط مع بيان ما استوقفها من فوائد و تذكر ما أثر بها وحرك قلبها

بشرط التقيد
بألفاظ الشيخ رحمه الله
وكل مشاركة تخالف هذا الشرط تحذف مباشرة وتخسر درجاتها


ثانيا:

تقوم كل مرة طالبة
( تختارها المعلمة كل مرة عند تقسيم المقرر في أول حصة
ولايتم اختيارها مجددا إلا بعد أن تمر كل الطالبات على الدور )

فتقوم بجمع ما طرح في المشاركات وترتيبه وتنسيقه وتلخص ما يحتاج تلخيص
او جعله على شكل مخطط كل أخت وما يفتحه الله عليها
كأنها تحضر نفسها لامتحان

فإن شغلت المعلمة وفقها الله تعالى لسبب من الأسباب ولم يتم تقسيم المقرر
فإنه يقسم تلقائيا على الطالبات

ثم
تضع سؤال عن المقرر
ليجيب عنه الجميع
أو إن أرادت أن تضع سؤالا لكل طالبة باسمها فلا مشكل وهذا أفضل



من شاركت في كل ذلك تحصل على درجة كاملة للأسبوع

ومن لم تتفاعل تحصل على درجة سلبية " 0 "

كما يجدر التنبيه على ضرورة مذاكرة التلاخيص ومحاولة ضبطها جيدا


http://www.q8yat.com/more/q8yat/q8yat_32.gif


ضوابط مهمة :
- الحرص على كتابة الآيات بشكل صحيح دن أخطاء إملائية وتشكيلها تشكيلا تاما
وهو أمر متيسر سواء في البرامج كالشاملة ومكتة التفسير ونحوها من برامج القرآن
أو عبر المواقع المتيحة لذلك
كما يجدر التنبيه على عدم استخدام المصاحف أو البرامج التي بالرسم العثماني لأن غالب المواقع لاتدعم الخط فيحدث من التحريف لرسم الآيات عند الاعتماد والتشويه للكلام ما ينبغي صيانة كلام الله عن مثله
- ينبغي الحرص على التأكد من درجة أي حديث يرد في الكتاب ووضع تخريج له
- يمنع التصرف في الكلام وتغير العبارات ويكتفى بعبارت الشيخ رحمه الله تعالى
فالغرض هو مدارسة الكتاب والسعي لتطوير رصيد الأخت اللغوي وتعلم تبين مراد الله تعالى من كلامه تعالى بعبارات دقيقة لاتحرف المعنى وهذا ما تميز به " تفسير السعدي " وكذا كتاب " التفسير الميسر " المقرر للواجبات
- آخر أجل لوضع التلاخيص لمن تأخرت لعذر هو اليوم السابع من يوم تقسم المقرر
وبعدها سيعطى للطالبة درجة سلبية عن كل أسبوع لاتضع فيه تلخيصها " 0 "
- كل أخت تخلفت عن مقرر التلخيص الفردي لايسقط عنها بل يبقى دينا تطالب به ويضاف إلى الجديد وتتم متابعتها إلى أن تقوم بأدائه ومن تداركت ولخصت قبل نهاية مهلة الأسبوع الموالي تعود لها درجتها ما لم يتكرر منها التأخير ثلاثا .
- كما يرجى الاعتناء بحسن التنسيق دون مبالغة تخرج لحد الإفراط
- أي سؤال أو استفسار يوضع في صفحة الاستفسارت


أسأل الله لكن العلم النافع والعمل الصالح والاخلاص والقبول في القول والعمل

طب هو مقرر الأسبوع ربعين فكيف ستقسمونه ربعا ربعا لو فرضنا أن مقررهذا الأسبوع مثلا ربعي والوالدات و ألم تر إلى الملأ فكيف ستقسمنه ربعا ربعا انتن ثلاثة لو أخذت واحدة الاول والثانية الآخر ماذا سيكون نصيب الثالثة
وكيف سنحسب لكن الدرجات ؟
بل تقسم لكن المعلمة الربعين بينكن مثلا الأولى منكن مثلا من بداية الربع إلى قوله تعالى حقا على المحسنين
والثانية من حافظوا - وإليه ترجعون
والثالثة من وقال لهم نبيئهم - والله مع الصابرين مثلا
وتقوم ام بدور بالتلخيص طبعا
هذا مقرر الأسبوع ومن وضعت تلخيصها تحصل درجة
وغير هذا فسيصعب على المشرفات عملية الرصد

لا سيما الجديدات منهم ... ( :

ولكن إن كان كما تبادر لي ففي الخطة تقوم كل طالبة كل أسبوع بتجميع مقرر ذلك الأسبوع من تلاخيص زميلاتها اتضح لأختي ؟