من تجيب ؟؟ :: مشروع قراءة مختصر التبيان ::

[بشرى]

المجموعة ب

-> إسمها بشرى

1- أكملي الحديث :" لا حسد إلا في اثنتين ........ "

(لَا حَسَدَ إِلَّا عَلَى اثْنَتَيْنِ رَجُلٌ آتَاهُ اللَّهُ الْكِتَابَ وَقَامَ بِهِ آنَاءَ اللَّيْلِ وَرَجُلٌ أَعْطَاهُ اللَّهُ مَالًا فَهُوَ يَتَصَدَّقُ بِهِ آنَاءَ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ)

2- صح أم خطا ؟

إخلاص النية لله في تعليم القرآن مستحبة ( خطأ , واجبة )


3- اذكري بعضا من واجبات المعلم تجاه طلابه .

- إلقاء السلام على الطلاب حين دخوله بلفظ : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، ولا يجوز غيرها مثل ك صباح الخير ، لعدم ورودها في الشرع ،

ولما في السلام من تواد وتواصل وتحاب بين المسلمين " .. أفشوا السلام بينكم .."

-بدء الدرس بخطة الحاجة التي كان الرسول صلى الله عليه وسلم يفتتح بها كلامه ونصها :
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ، ومن يضلل فلا هادي له ، وأشهد ألا إله إلا الله وحده لا شريك له ، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله ، أما بعد ... إلى آخر الخطبة .

- استعمال الكلام الطيب مع الطلاب : فيقول للطالب المحسن : أحسنت ، بارك الله فيك ويقول للطالب المخطئ أصلحك الله وهداك ، فالرسول صلى الله عليه وسلم يقول (الكلمة الطيبة صدقة) .

- تنبيه الطالب المهمل بطريقة لائقة وجذابة كقوله , تلميذي الحبيب , ولدي العزيز , ونصحه وارشاده فان ذلك يفتح باب الود بين المعلم والطالب

- تذكير الطالب عن فضل طلب العلم .. " من سلك طريقا يلتمس فيه علما كتب الله له به طريقا الى الجنة "

فان ذلك يحفز الطالب ويحثه على الاستمرار في دربه الطويل .. ويزيد من همته .. ورب كلمة أحيت همة لتحي بدورها أمة

حضرتني العديد من الأفكار ولكني حببت وضع هذه لأنها - رئيسيه -

جزاك الله خيرا مسلمة لله

..

[مسلمة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشرى

المجموعة ب

-> إسمها بشرى

1- أكملي الحديث :" لا حسد إلا في اثنتين ........ "

(لَا حَسَدَ إِلَّا عَلَى اثْنَتَيْنِ رَجُلٌ آتَاهُ اللَّهُ الْكِتَابَ وَقَامَ بِهِ آنَاءَ اللَّيْلِ وَرَجُلٌ أَعْطَاهُ اللَّهُ مَالًا فَهُوَ يَتَصَدَّقُ بِهِ آنَاءَ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ)

2- صح أم خطا ؟

إخلاص النية لله في تعليم القرآن مستحبة ( خطأ , واجبة )


3- اذكري بعضا من واجبات المعلم تجاه طلابه .

- إلقاء السلام على الطلاب حين دخوله بلفظ : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، ولا يجوز غيرها مثل ك صباح الخير ، لعدم ورودها في الشرع ،

ولما في السلام من تواد وتواصل وتحاب بين المسلمين " .. أفشوا السلام بينكم .."

-بدء الدرس بخطة الحاجة التي كان الرسول صلى الله عليه وسلم يفتتح بها كلامه ونصها :
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ، ومن يضلل فلا هادي له ، وأشهد ألا إله إلا الله وحده لا شريك له ، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله ، أما بعد ... إلى آخر الخطبة .

- استعمال الكلام الطيب مع الطلاب : فيقول للطالب المحسن : أحسنت ، بارك الله فيك ويقول للطالب المخطئ أصلحك الله وهداك ، فالرسول صلى الله عليه وسلم يقول (الكلمة الطيبة صدقة) .

- تنبيه الطالب المهمل بطريقة لائقة وجذابة كقوله , تلميذي الحبيب , ولدي العزيز , ونصحه وارشاده فان ذلك يفتح باب الود بين المعلم والطالب

- تذكير الطالب عن فضل طلب العلم .. " من سلك طريقا يلتمس فيه علما كتب الله له به طريقا الى الجنة "

فان ذلك يحفز الطالب ويحثه على الاستمرار في دربه الطويل .. ويزيد من همته .. ورب كلمة أحيت همة لتحي بدورها أمة

حضرتني العديد من الأفكار ولكني حببت وضع هذه لأنها - رئيسيه -

جزاك الله خيرا مسلمة لله

..

هلا بحبيبتنا بشرى
سررت كثيرا لما رأيتك هنا
تعرفين أننا نذاكر هنا من كتاب ؟؟
جزاك الله خيرا وبارك فيك على مشاركتك
ونسعد أكثر لو واصلتي معنا المسير
مع شكري ومحبتي

[محبة للغفور]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حبيباتى اشتقت اليكن واعتذر كثيرا على التاخير بسبب النت
ان شاء الله اختار المجموعة (أ )

[محبة للغفور]

اكملى الحديث ( مثل المؤمن الذى يقرا القرءان .....)
(مثل المؤمن الذى يقرا القران مثل الاترجة ريحها طيب وطعمها حلو ومثل المؤمن الذى لا يقرا القرءان مثل التمرة لا ريح لها وطعمها حلو ومثل المنافق الذى يقرا القرءان مثل الريحانة ريحها طيب وطعمها مر ومثل المنافق الذى لا يقرا القرءان كمثل الحنظلة لا ريح لها وطعمها مر ) رواه البخارى ومسلم

قراءة القرءان وقت الاذان افضل من ترديد الاذان خلف المؤذن

خطأ
اذكرى بعضا من الاداب التى ينبغى لمعلم القرءان ان يتحلى بها
ينبغى له ان يكون مخلص النية يبتغى بتعليمه للقرءان رضا الله سبحانه وتعالى
الا يبتغى بذلك عرضا من اعراض الدنيا
ان يتحلى بالصفات الحميدة التى امر بها الشرع والخصال الطيبة كحسن الخلق والتواضع والخشوع والسكينة والجود ومكارم الاخلاق وان يحرص على التنظيف الذى امر به الشرع بازلة الاوساخ والشعور التى ورد بازالتها وقص الشارب
ان يحذر من العجب والرياء
ان يرفق بمن يقرا عليه ويبذل له النصائح ولا يمتنع عن تعليم احد لكونه غير صحيح النية فطلبه العلم نية كما قال سفيان وغيره

[شـروق]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أختار المجموعة (( أ ))

و أعتذر أستاذتي الحبيبة مسلمة لله

تأخرت عليك حبيبتي





المجموعة ( أ )


1- أكملي الحديث :" مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن مثل الأترجة ريحها طيب و طعمها طيب ,,,

2- صح أم خطا ؟

قراءة القرآن وقت الأذان أفضل من ترديد الأذان خلف المؤذن ( لا )

3- اذكري بعضا من الآداب التي ينبغي على معلم القرآن أن يتحلى بها .

1- إخلاص النية لله سبحانه و تعالى و أن تكون سره و علانيته سواء
2- التخلق بالأخلاق الحسنة و أن يكون قدوة حسنة لطلابه
3- بذل النصيحة لطلابه و السؤال عنهم في حال غيابهم
4- التركيز و الإنتباه في حال تسمعيه لطلابه و عدم العبث و النظر في أي شيء يشغله
5- في حال كان عدد الطلاب كثير يقدم الأول فلأول و لا يقدم من له به قرابه إلا لمصلحة شرعية
6- التنظف التطيب مثل قص الشارب و إلزلة الشعر حسب السنة النبوية
7- عليه أن يبين لطلابه فضل العلم و التعلم حتى يشجعهم
8- تشيجع الطالب المجتهد إن أمن عليه من العجب و عتاب المقصر بطريقة لا ينفره من العلم و التعلم
9- أن يجلس متربعا أو جاثيا على ركبته كما يشاء و يرتدي ثياب بيض نظيفة
10- عدم ذل العلم بأن يذهب الى مكان ليعلم أحد ولو كان خليفة أو دون ذلك
-

*
*
و الله الموفق

[أم أسماء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
باسم الله الرحمان الرحيم والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين سيدنا محمد وعلى ءاله وصحبه اجمعين.
بأذن الله اجيب على اسئلة المجموعة ( د )


1- أكملي الحديث :" يؤم القوم أقرؤهم لكتاب الله.... "

2- صح أم خطأ ؟
المتتعتع في القرآن الذي له أجران هو المنطلق في القراءة سواء أصاب أم أخطأ ( خطأ---- )

3- اذكري بعضا من واجباتنا تجاه أهل القرآن .

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (إن من إجلال الله تعالى: إكرام ذي الشيبة المسلم، وحامل القرءان غير الغالي فيه والجافي عنه....)

فاكرام اهل القرءان من اجلال الله تعالى وهو واجبنا جميعا .وما رفع رسول الله صلى الله عليه وسلم قدرهم الا لمنزلتهم العظيمة وكيف لا وهم الذين رفعوا القرآن قدره، وحفظوه في صدورهم.
ومن اكرامهم توقيرهم والتأدب معهم وتخصيصهم بالسلام في المجالس ورفع قدرهم باعتقاد اهليتهم وتحري رضاهم فذلك انفع لنا كذلك كما قيل : " بقدر اجلال الطالب العالم ينتفع الطالب بما يستفيده من علمه "

وقد كان سلف الأمة الصالح-رضي الله عنهم- يعظمون أهل القرآن ويجلونهم، ويقدمونهم على أهل سائر العلوم .قالت عائشة رضي الله عنها امرنا رسول الله صلى الله عليه وسلم ان ننزل الناس منازلهم.
واهل القرءان هم اهل الله وخاصته كما في الحديث.

[مسلمة لله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالكم يا أخوات ؟؟

أرجو أن تكونوا بخير

ما شاء الله إجابات موفقة




الآن إن شاء الله نضع أسئلة الأسبوع الثاني

ستكون الأسئلة في ثلاث مجموعات (أ ، ب ، ج )

والأسئلة حبيباتي شاملة ما جاء في الكتاب وما كتبته الأخوات من فوائد في صفحة القراءة فهي لا تقل أهمية فنرجو مطالعتها للفائدة .

ونذكر بفضل الثبات والمداومة على العمل الصالح

" أحب العمل إلى الله أدومه وإن قل "

لا ننكر أن الكثير معذور ولكن الكيس من يتشوق للمواصلة ويترقب زوال العوائق

فلا تستوحش من طريق الحق لقلة السالكين

رزقنا الله التوفيق للخير والثبات عليه حتى الممات

مع محبتي لكن

[مسلمة لله]

أسئلة الأسبوع الثاني






المجموعة ( أ )

1- يجب على طالب العلم عامة وحامل القرآن خاصة أن يحذر من ثلاث خلال فاسدات ... الحسد ، والعجب ، والرياء .
فما سبيله للتخلص من هذه الخلال ؟

2- لماذا كانت تلاوة القرآن في الليل أفضل من النهار؟

3- تعظيم القرآن من تعظيم قائلة ومنزلته كمنزلة منزله .
وضحي الآداب الواجب أن يتحلى بها حامل القرآن تعظيما لحق القرآن










المجموعة ( ب )

1- لماذا كانت تزكية النفس وتطهيرها من رذائل الأخلاق واتباع الأهواء أمر ضروري قبل أن يشرع في طلب العلم عامة وفي تعلم القرآن خاصة؟

2-ما الحكمة من استحباب ختم القرآن في أول الليل أو في أول النهار ؟

3- اذكري بعضا من الآداب الواجب على متعلم القرآن أن يتحلى بها مع شيخه .؟








المجموعة ( ج )

1- ما المقصود بقوله " ومن أهم ما يُؤمرُ به أن يحذر كل الحذر من اتخاذ القرآن عيشة يكتسب بها، "

2- ما الأفضل بالنسبة لتلاوة القرآن هل الإكثار من التلاوة أم الإقلال ؟

3- ما الشروط الواجب توافرها في معلم القرآن ؟






والله الموفق والمستعان

...

[أم أسماء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك مشرفتنا الحبيبة وجزاك الله خير الجزاء على مجهودك وتحفيزك لنا على المدارسة ...




المجموعة ( ب )

1- لماذا كانت تزكية النفس وتطهيرها من رذائل الأخلاق واتباع الأهواء أمر ضروري قبل أن يشرع في طلب العلم عامة وفي تعلم القرآن خاصة؟

ليصلح القلب بذلك لقبول العلم وحفظه .فان العلم كما قال البعض صلاه السر وعباده القلب وقربه الباطن وكما لا تصح الصلاه الا بطهاره الظاهر من حدث وخبث فكذالك ايضا لا يصح العلم الذي هو عباده القلب الا بطهارته عن خبث الصفات وحدث مساؤي الاخلاق وكما يقول - الامام مالك رحمه الله تعلم الادب قبل ان تتعلم العلم-وكان السلف لا يخرجون أبناءهم لطلب العلم حتى يتأدبوا وقيل علم بلا أدب كنار بلا حطب، .

[/SIZE][/FONT]
[/SIZE]

2-ما الحكمة من استحباب ختم القرآن في أول الليل أو في أول النهار ؟

استحباب ختم القرءان في اول الليل او اول النهار لم يرد فيه حديثمن رسول الله صلى الله عيه وسلم وانما وردت اقوال للسلف في استحبابه وذلك لأن الملائكة تصلي على قارئ القرآن، فإن كان يقرؤه نهاراً صلت عليه حتى يمسي، وإن كان يقرؤه ليلاً صلت عليه حتى يصبح، ولذا كانوا يستحبون أن يكون ختم القرآن الكريم في أول النهار أو أول الليل، حتى يستغرق تسبيح الملائكة وقتاً النهار كله أو الليل كله،

3- اذكري بعضا من الآداب الواجب على متعلم القرآن أن يتحلى بها مع شيخه .؟

-ينبغي لطالب العلم ان ينقاد لمعلمه ويشاروه في اموره كما ينقاد المريض لطبيب حاذق ناصح ينبغي ان ينظر لمعلمه بعين الاحترام ويعتقد كمال اهليته فهو اقرب الي انتفاعه به ورسوخ ما سمعه منه في ذهنه

-وقد كان بعض السلف اذا ذهب لمعلمه يتصدق فيقول اللهم استر عيب معلمي عني ولا تذهب بركه علمه مني .
قال الشافعي كنت اصفح الورقه بين يدي مالك صفحا رفيقا هيبه له لئلا يسمع وقعها .

-ان يقوم بخدمته ما اتيحت له الفرصة وقد كان هذا دأب سلفنا الصالح كما صح عن بن عباس رضي الله عنه انه كان يأخذ بركاب دابة زيد بن ثابت رضي الله عنه قائلا هكذا امرنا ان نفعل بعلمائنا...

-عدم الكلام بحضرة شيخه الا بعد اذنه والانصات له اذا تحدث , وقد كان الصحابة رضي الله عنهم اذا جلس اليهم رسول الله صلى الله عليه وسلم لا يتكلمون كأن على رؤوسهم الطير ..

[مسلمة لله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام اسماء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك مشرفتنا الحبيبة وجزاك الله خير الجزاء على مجهودك وتحفيزك لنا على المدارسة ...




المجموعة ( ب )

1- لماذا كانت تزكية النفس وتطهيرها من رذائل الأخلاق واتباع الأهواء أمر ضروري قبل أن يشرع في طلب العلم عامة وفي تعلم القرآن خاصة؟

ليصلح القلب بذلك لقبول العلم وحفظه .فان العلم كما قال البعض صلاه السر وعباده القلب وقربه الباطن وكما لا تصح الصلاه الا بطهاره الظاهر من حدث وخبث فكذالك ايضا لا يصح العلم الذي هو عباده القلب الا بطهارته عن خبث الصفات وحدث مساؤي الاخلاق وكما يقول - الامام مالك رحمه الله تعلم الادب قبل ان تتعلم العلم-وكان السلف لا يخرجون أبناءهم لطلب العلم حتى يتأدبوا وقيل علم بلا أدب كنار بلا حطب، .

[/SIZE][/FONT]
[/SIZE]

2-ما الحكمة من استحباب ختم القرآن في أول الليل أو في أول النهار ؟

استحباب ختم القرءان في اول الليل او اول النهار لم يرد فيه حديثمن رسول الله صلى الله عيه وسلم وانما وردت اقوال للسلف في استحبابه وذلك لأن الملائكة تصلي على قارئ القرآن، فإن كان يقرؤه نهاراً صلت عليه حتى يمسي، وإن كان يقرؤه ليلاً صلت عليه حتى يصبح، ولذا كانوا يستحبون أن يكون ختم القرآن الكريم في أول النهار أو أول الليل، حتى يستغرق تسبيح الملائكة وقتاً النهار كله أو الليل كله،

3- اذكري بعضا من الآداب الواجب على متعلم القرآن أن يتحلى بها مع شيخه .؟

-ينبغي لطالب العلم ان ينقاد لمعلمه ويشاروه في اموره كما ينقاد المريض لطبيب حاذق ناصح ينبغي ان ينظر لمعلمه بعين الاحترام ويعتقد كمال اهليته فهو اقرب الي انتفاعه به ورسوخ ما سمعه منه في ذهنه

-وقد كان بعض السلف اذا ذهب لمعلمه يتصدق فيقول اللهم استر عيب معلمي عني ولا تذهب بركه علمه مني .
قال الشافعي كنت اصفح الورقه بين يدي مالك صفحا رفيقا هيبه له لئلا يسمع وقعها .

-ان يقوم بخدمته ما اتيحت له الفرصة وقد كان هذا دأب سلفنا الصالح كما صح عن بن عباس رضي الله عنه انه كان يأخذ بركاب دابة زيد بن ثابت رضي الله عنه قائلا هكذا امرنا ان نفعل بعلمائنا...

-عدم الكلام بحضرة شيخه الا بعد اذنه والانصات له اذا تحدث , وقد كان الصحابة رضي الله عنهم اذا جلس اليهم رسول الله صلى الله عليه وسلم لا يتكلمون كأن على رؤوسهم الطير ..

ما شاء الله
رائعة يا أم أسماء
بارك الله فيك وزادك من فضله
إني لأرجو أن يكون لك في طلب العلم والدعوة إلى الله شأن .
فاستمري واستعيني بربك ولا تعجزي .