ملخص ما معنى المتن وما أهمية حفظه ؟؟...... تفضلي

[إيمان مصطفى عمر]

بسم الله الرحمن الرحيم

أما بعــــــــد:

===(( مقدمة مهمة في معنى (المتون العلمية))===

1- مقدمـــــــــة:

لما انتشرت العلوم الإسلامية، وبدأ تدوين الكتب، كان لابد من طريقة يحفظ بها طلبة العلم هذه العلوم، حتى تكون في الصدوروالفهوم.

فكانت (المتون)، وقد درج العلماء على حفظها وتدريسها للطلبة، فماهي المتون؟

2- تعريف المتن لغة:

المتن (بفتحالميم وسكون المثناة الفوقية) لغة: يطلق على عدة معان، منها: اللفظ.

3- تعريف المتن اصطلاحاً:

وأما في الاصطلاح فهو برنامجمختصر يجمع المبادئ الأساسية لفن من الفنون، نظماً كان أو نثراً، بإيجاز وإجمال فيالألفاظ، مع كثرة المعاني وسهولة اللفظ وحسن العبارة.

ويطلق على المتن: المختصر.

وتخلو المتون عادة من كل ما يؤدي إلى الاستطراد أو التفصيل،كالشواهد والأمثلة إلا في حدود الضرورة، وذلك حتى يسهل حفظها، فالمتون قليلةالألفاظ، كثيرة المعاني، حسنة العبارة .

وكان الغرض من المتون هو جمعالمسائل الأولية البسيطة في متون صغيرة، بعبارة سهلة، لتكون بداية لطالب العلم،لكنها ليست كلها كذلك، فبعض المتون موجز جداً إلى درجة أنه أصبح كاللغز، وبعضالمتون متخصص جداً لا يفهمه إلا من نال قسطاً وافراً من العلوم... بينما كتبت بعضالمتون لتذكرة المنتهين، واستغرقت بعض المتون علوماً كاملة، فسميتبالألفيات.

ولما كانت المتون في الكثير الغالب موجزة وضعت على المتون: الشروح والتقريرات والحواشي.

الشرح= شرح ألفاظ المتن كاملة، وتفصيل مجمله،وبيان ما فيه من مسائل.

الحاشية= التعليق على الشرح، وبيان بعض غوامضه،والاستدراك عليه في بعض المسائل.

التقرير= يكون على الحاشية، وهو تفصيل الغامض فيها، أو الاستدراك عليها.

4- أنواع المتون:

تنقسم المتون إلى نوعين:

1- متون منثورة، وهي الأكثر.

2- متون منظومة في أبيات شعرية،
ويسمى الشعر التعليمي، وتكون غالباً من بحر الرجز، وقد تكون من غيره. ومثالها: متنتحفة الأطفال في التجويد.

وبحر الرجز من بحور الشعر العربي، وتسمى قصائده الأراجيز، واحدتها أرجوزة، ويسمى قائله راجزاً، ويتسم بحر (الرجز) بجمال الإيقاع وبساطته، مما يساعد على الحفظ.

وقد قالوا: الرجز ديوان العرب في الجاهلية والإسلام، وكتاب لسانهم، وخزانة أنسابهم وأحسابهم، وذلك لكثرة ما يتداولبينهم.

وهذا النوع من النظم (المتون- الشعر التعليمي) نظم علمي يخلو غالباً من العواطف، والأخيلة، ويقتصر على الأفكار، والمعلومات، والحقائق العلميةالمجردة.

5- من فوائد حفظ المتن:

- من حفظ المتون حاز الفنون،
فالذي يحفظ المتن ويفهم ما فيه من معاني يكون حافظاً لذلك الفن،مستحضراً لمسائله وأدلتها في أي وقت، من غير حاجة إلى كتاب.

- من حفظ الأصول ضمن الوصول،
فالمتن هو الأصل والأساس، ومن حفظ هذا الأصل وصل إلى مراتب كبارالعلماء.

- من لم يتقن الأصول حُرم الوصول،
فمن فرط وترك حفظ المتون وفهمهاحرم أن يكون في ركاب العلماء.

- يساعد المتن الطالب ويعينه وييسر عليه العلوم، ويجعله استحضار المعلومات بكل يسر وسهولة.

- يساعد المتن على الضبط والإتقان للعلم.

- إن هذه الطريقة (حفظ المتون) تميز بين الطالب المجد من غيره، وتظهر بواسطتها الفروق الفردية بين الطلبة وتفاوت قدراتهم فيالتحصيل.

- حفظ المتون يقوي الذاكرة، وفهمها ينمي الذكاء.

6- من أهم المتون:

- متن تحفة الأطفال في التجويد.

- متن الجزرية فيالتجويد

- متن البيقونية في مصطلح الحديث الشريف.

- نخبة الفكر فيمصطلح الحديث الشريف.

- الأجرومية في النحو.

- ألفية ابن مالك في النحووالصرف.

7- كيف تحفظ المتن؟

أفضل طريقة لحفظ المتن، هو تصحيح النطق لقسم من أبياته (خمس أبيات أو عشر) على يد المدرس أوالأستاذ، مع فهم ودراسة ذلك القسم، ثم حفظه، وهكذا حتى ينتهي الطالب من المتن كله: حفظاً وفهماً ودراسةً.

ولا بد للطالب أن يراجع ما حفظه من المتن، ويكثر منقراءته غيباً حتى لا ينساه. ومن أفضل طرق المراجعة أن يقرأ طالب غيباً (عن ظهرقلب)، ويستمع إليه زميله، وهو ينظر في نص المتن، ثم يتبادلان فيقرأ الثاني غيباً،وينظر الأول في الكتاب.

يسر الله لكن العمل الصالح والعلم النافع .