لمن يريد الإبداع اللغوي اللفظي

[أم هشام]

إن من طموحات الإنسان أيا كان أن يُبلغ ما يريد بأبلغ كلمة و أوقع لفظ ....

فما السبيل إلى ذلك ؟؟؟؟

هنا خطوات عملية و منارات استبصارية يستضيء بها من يتوق البلوغ ذرى هذا الإبداع و يود النبوغ ( جزى الله من كتبها خيرا) :

1- الكلمات تحمل معنى :

و هذا المعنى ( إما أن يكون جافًّا أو يحمل زخما مشاعريا و عاطفيا ) فمثلا :
تودين أن تخبر عن همك و شدته فلك أن تقولي : " أنا مهموم " " بي هم شديد " لكن لما تعالجي حقا اللغة الأدبية الراقية فستبدع فتقول " لقد خنقني الهم " أو " الهموم تحاصرني " فالأولى : تعبير مباشر فيه جفاف .. بينما الثانية : تعبير يحمل زخما مشاعريا و حسيا و حركيا بديعا ..

و السبيل إلى هذا الأمر هو أن تعمدي إلى :

قراءة كتاب الله تعالى لا سيما الآيات التي تجسد مواقف مختلفة كقصة موسى و يوسف و أهوال القيامة .. ثم تحاكي هذه التعبيرات في حديثك :

فمثلا : يقول الله تعالى : "وَابْيَضَّتْ عَيْنَاهُ مِنَ الْحُزْنِ فَهُوَ كَظِيمٌ "
فتقول في وصف حزن ألمّ بك أو بآخر :" لقد بلغ مني الحزن عليك أن كادت عيني تبيض " و نحوها و هذا تقريب عجل ..

2 ) ثم السنة النبوية و3- أقوال العرب ..3 ) الدواوين الشعرية ..سواء الشعر الرفيع العمودي أو التفعيلة فتبحث فيه عن العبارات التي تحمل تصويرا مشاعريا مكتظا فتقتبسها ..

4 ) كتب الروايات الأدبية الراقية ..


اقتراحات

عليك: 1- أن تجعل لك كل شهر كتابا بيانيا راقيا تتدربين على أسلوبه و استخدام ألفاظه و تعبيراته و تصويراته في حديثك .. أما الموسيقى اللفظية :فستجدينها في الشعر العربي ..
ثم المقامات و السجع ..

فبالإكثار من ذلك تجد أنك مع الممارسة تتقدمي بقفزات عالية إلى الأمام ..

2 ) الاستماع إلى الأشرطة الصوتية أو المرئية البليغة الوعظية أم التربوية و نحوها لاسيما أشرطة الشيخ سلمان العودة و عائض القرني ونحوهم ومحاكاة طرائق حديثهم و كيف يقذفون بالعبارت الآسرة للسامع ...
3 ) خصصي في الأسبوع ربع ساعة تتحدث فيها عن أي شيء تريدينه .. تتدربين فيها على القوة اللفظية ..
وفقكم الله تعالى ..

[مروة عاشور]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

أن تجعل لك كل شهر كتابا بيانيا راقيا تتدربين على أسلوبه و استخدام ألفاظه و تعبيراته و تصويراته في حديثك .. [/أما الموسيقى اللفظية

فستجدينها في الشعر العربي ..
ثم المقامات و السجع ..

[/color]..[/size]

جزاك الله خيرا هل هناك كتابا بيانيا ترشيحيه لنا

بارك الله فيك

[أم هشام]

كما قال ابن خلدون عن كتب الأدب التي من حازها حاز الأدب ( البيان والتبيين للجاحظ ) - ( الكامل للمبرد) - ( أدب الكاتب لابن قتيبة ) - ( الأمالي لعلي القالي ) .

ورشح الدكتور العشماوي كتاب (( الكامل في اللغة والأدب للمبرد))

[مروة عاشور]

جزاك الله خيرا

[أم هشام]

وإياكِ غاليتي

[غُربة]

رائعٌ يا معلمتي ،، لقد ملأتِ الصفحة دررا منثورة ،،

نحاول التطبيق ،،

.
.

جزاكِ الله خيراً

[أم الخير]

منذ ان تعرفت على هذا الموقع يشدني طرح الاستاذة أم هشام بكافة مواضيعها وأشعر بمدى قرب كلامها الى روحي

فنحن ما زلنا براعم صغيرة في حديقة فواحة يزداد عبيرها جمالاً وبهاء

سيري في حفظ الرحمن وأنثري من عبير روحك وارتقي بنا ..فتح الله عليك

[أم هشام]

فتح الله عليك

نحن بكم نسير ، من النعم ومن الأرزاق التي لابد من شكر الله عليها وهي وجود الرسالة الطيبة ووجود الطالب الجيد ، وأحسبكم كذلك والله حسيبكم ولانزكي على الله أحدًا !

[أم جهاد وأحمد]

أختي الفاضلة أم هشام

تشدني كلماتك الراقية ويسعدني قولك بأنه يسهل علينا الوصول إلى مستوى ملحوظ في التعبير
فجزاك الله الفردوس الأعلى أختي الغالية وجعل صالح أعمالك في ميزان حسناتك
وأود منك طلبا بل رجاءا
أرجو أن تصححي لي ألفاظي في كل رد في القسم
فمثلا أنه كان علي أن أعبر بكذا عوض كذا....
سيسعدني ذلك حقا

[أم هشام]

ألحظ عليك خطأًً إملائيًا :

الساعية للفردوس ; أختي الفاضلة أم هشام

تشدني كلماتك الراقية ويسعدني قولك بأنه يسهل علينا الوصول إلى مستوى ملحوظ في التعبير
فجزاك الله الفردوس الأعلى أختي الغالية وجعل صالح أعمالك في ميزان حسناتك
وأود منك طلبا بل رجاءا
أرجو أن تصححي لي ألفاظي في كل رد في القسم
فمثلا أنه كان علي أن أعبر بكذا عوض كذا....
سيسعدني ذلك حقا

رجاءا

الصواب : رجاءً : لكراهة توالي الألفات ، بما أن قبل الهمزة ألفًا لانتبعها بألف عند تنوين النصب .



أما عن طلبك فسيكون -بإذنه الكريم - في مهارة صناعة الكتابة التي سنخوض غمارها قريبا إن شاء الله !

انتظري .